其实日记里可以写些什么的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解日记能写什么，因此呢，今天小编就来为大家分享日记里可以写些什么的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！

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日记指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，当然也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。

从字面理解的话，大概就是记下每天发生的事情。日记即每天所遇到的和所做的事情的记录，有的兼记对这些事情的感受。每天或经常把发生的事、处理的事务或观察的东西写下来的记录，尤指个人活动、思考或感觉的每日记录。

每年的高考作文都会出现以日记的形式出现的作文，经常写日记，对写作很有帮助。

写法

日记顾名思义就是一日一记。那么日记是不是只能写当天的事呢？不是的。应该也可以写以前的事，如果单篇幅的日记，或是当天无事可写，或是以前发生的事未及时去写，都可以在以后的时间里，经过回忆思考再写下来。写的内容不需要用很好的词组来修饰，这毕竟只是个人在一天内把所做的事情用文字来表达并保存下来。只要连贯，让人读起来有一种很舒服的感觉。随心所欲--想到什么就写什么。创造一个轻松的阅读环境便已足够。

虽然日记不一定只写当天的事，还是当天的事当天写好。不要非把当天的事放到以后再去写。

日记通常由书端和正文两个部分组成。日记常以第一人称记下当天生活中的所见、所闻、所做或所想的事情。中、英文的日记三格式大致一样。英语日记的书端是专门写日记的日期、星期和天气的。左上角是日期(年、月、日)、星期。右上角写上当天的天气情况。

日记是写自己心理活动的，有时也像出气筒一样，是倾诉自己心事的好对象。也正因为日记本的这个特殊功能，有的家长老师会偷看自己的孩子、学生到底在写什么，有没有在骂自己。如果有，他们就一定会对孩子大打出手。这种行为造成了学生不敢写真心话，怕被家长、老师看见。希望老师家长给孩子一个开放的空间

日记里可以写的内容如下：

1、摘抄：名人名言、谚语、诗词、好词、好句、好段、课外知识等都可以是日记的内容。但要注意，摘抄后应注明出处，并简要写写自己的看法。

2、生活琐事：学校、家里、上学、放学路上、街道市场等各处发生的有意思的事情，父母、老师、邻居、同学、亲朋好友与你朝夕相处时发生的点点滴滴，都是很好的日记素材。

3、自然现象：可以对天气变化（如春夏秋冬、风雪雨露、朝霞夕阳）自然景观（河流山川、树林田野）等进行多方位、多角度地描写。

4、学校见闻：老师的话（表扬鼓励、批评教育、要求建议）、课堂实录、课间活动、升旗、做操等都可以写进日记。

5、动物、植物：家养的、野生的、自然界中的动植物，可以是偶然所见的，也可以是连续观察到的内容，都可以写进日记。

6、想法、看法：对某个事物的看法态度、自己的理想计划、稀奇的梦境、各种奇思妙想。在写日记的过程中，只要同学们能打开思路，持之以恒地坚持练笔，写作水平就一定会不断提高。

日记的格式

1、第一行：X年X月X日星期X天气：X(晴、阴、雨、雪、风等），一般情况下，日记的第一行都是先标明写日记当天的具体时间和天气状况如何。

2、第二行：日记的题目，日记的题目是对整篇日记内容的大致概括，其实很有必要写，可以训练孩子对文章的理解和概括主旨的能力，题目写在这一行的中间。题目可以写也可以不写，但是写题目可以锻炼孩子的概括能力。总之来说是有好处的，

3、第三行：开头空两格写正文，正文可以分成若干段。

日记里可以写些什么和日记能写什么的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！